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      1、 冀教版第十二册《综合练习1》教学设计
      教学目的: 1、积累自拍AV视频 “感受”“幻想”“质疑”“发现”“验证”的名人名言。 2...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-25  人气:172  [查看详细]
        2、 冀教版第十二册《综合练习2》教学设计
        教学目的: 1、积累自拍AV视频 生活感悟的名言; 2、学习、感悟何其芳的歌颂生活、建设生活、享受生活的诗歌,提高学生的文化素养; 3、在锻炼孩子们口语交际的同时,通过设计快乐指数的调查问卷,了解孩子的快乐指数...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-25  人气:107  [查看详细]
          3、 冀教版第十二册《综合练习3》教学设计
          教学目标: 1、通过大量的阅读材料使学生全面、深刻的认识老舍,加深对老舍的了解;并且对老舍的各种作品深入学习。 2、在深入了解老舍的基础上进行口语交际:我心目中的老舍;加强学生的口语训练。 3、打开学...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-25  人气:150  [查看详细]
            4、 冀教版第十二册《综合练习4》教学设计
            教学目标: 1、积累自拍AV视频 “感悟父母之爱”的文章或诗篇。 2、在锻炼孩子们口语交际的同时,使孩子们真正学会辩论,培养正确的人生观。 3、打开学生思路写好半命题作文,写心里话表达真...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-25  人气:128  [查看详细]
              5、 冀教版第十二册《综合练习5》教学设计
              教学目的: 1、积累自拍AV视频 “感受”“幻想”“质疑”“发现”“验证”的名人名言。 2...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-25  人气:121  [查看详细]
                6、 冀教版第十二册《综合练习6》教学设计
                教学目的: 1、积累自拍AV视频 生活感悟的名言; 2、学习、感悟沈杰的散文诗歌《欣赏自己》,提高学生文化素养; 3、在锻炼孩子们口语交际的同时,通过让孩子们体会“这一刻,我想对你说”,...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-25  人气:284  [查看详细]
                  7、 《牧童》教学设计及反思
                  教学目标:(一)知识与能力1.正确认读一个要求会认的生字,理解诗句的意思。2.正确、流利、有感情的进行朗读并能够背诵。(二)过程与方法借助挂图激发学生的学习兴趣。以阅读为主,AV视频 文中的优美词句展开想象...
                  来源:本站整理  作者:冯 燕  日期:2010-03-28  人气:690  [查看详细]
                    8、 《金翅雀》教学设计
                    【知识与能力目标】1.掌握生字词,积累描写人物心理活动的词语。2.有感情地朗读课文,体会父母在孩子讲述过程中的心境变化,品味父母对孩子的关爱之情,感受孩子对自然的好奇之心以及对美好事物的纯真之爱。3....
                    来源:本站整理  作者:张亚玲  日期:2009-05-21  人气:2232  [查看详细]
                      9、 《桥梁远景图》教学设计
                      教材分析《桥梁远景图》是冀教版六年级下册第五单元——《科学在我身边》中的一篇精读课文。作者茅以升是一位杰出的桥梁专家,更重要的是,他还是一位充满想象,有着很强创造力的人。本文就...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-05-05  人气:1959  [查看详细]
                        10、 《儿童与发明》教学设计
                        教材分析:课文告诉我们:生活中的许多发明都与儿童有关。作者用平实的语言为我们娓娓讲述那世上的第一支口琴、听诊器等等的诞生都与儿童有着密不可分的关系,还告诉我们:“只要你拥有一颗敏锐的心和善...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-05-05  人气:690  [查看详细]
                          11、 27《古诗三首》教学设计
                          教材分析:《牧童》《稚子弄冰》《湖上杂诗》三首古诗词,描写的是古代儿童有趣的生活,表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。读着这些诗词,顿觉清新的乡土气息扑面而来,浓郁的生活情趣洋溢在字里行间。从那充满灵...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-05-05  人气:1169  [查看详细]
                            12、 《冬至的梦》教学设计
                            教材分析:这是一篇文质兼美的散文,作者以一个孩子的独特的视角,描绘出冬至后万物的萌动和人们的生活,字里行间饱含着作者对春天的向往,对生活和生命的热爱之情。全文共5个自然段。文章的开篇以《二十四节气歌》...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-05-05  人气:1853  [查看详细]
                              13、 《科学幻想之父》教学设计
                              教学目标:  【知识与能力目标】   1、正确流利有感情地朗读课文,在阅读中领悟文章的表达方法。   2、了解科学幻想家凡尔纳一生的作品及他的科学设想付诸实践的故事,感受凡尔纳惊人的想象力和预见性。 ...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-03-03  人气:889  [查看详细]
                                14、 《我了解的老舍先生》教学设计
                                一、教学设计说明   1、教材分析:     《我了解的老舍先生》是冀教版六年级下册第三单元老舍文化单元的一篇略读课文,介绍了老舍先生的一桩桩生活小事,使我们走进了他的生活,从而了解了老舍先生的情趣及...
                                来源:本站整理  作者:杨莎  日期:2009-03-03  人气:2225  [查看详细]
                                  15、 《祥子买车》教学设计
                                  、教学设计说明   1、教材分析    《祥子买车》是冀教版六年级下册第三单元——《老舍文化单元》中的一篇略读课文,节选自老舍的代表作长篇小说《骆驼祥子》的第一章节。    主...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-03-03  人气:879  [查看详细]
                                    16、[图文] 《济南的冬天》教学设计
                                    一、教学设计说明:   1.教材分析    《济南的冬天》是老舍在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂、诗意盎然的写景散文。文章生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的景色...
                                    来源:本站整理  作者:王娜  日期:2009-03-03  人气:2997  [查看详细]
                                      17、 《我的母亲》教学设计
                                      预习作业:   (1)浏览本单元课文,你发现了什么?   (2)搜集有关老舍的资料。   (3)读准字音,读通课文。把易读错的字音和难写的生字记在预习本上,并想办法记住它。找出不理解的词语,记下来。 ...
                                      来源:本站整理  作者:王静  日期:2009-03-03  人气:2463  [查看详细]
                                        18、 《还有人活着吗?》教学设计
                                        一、教学内容:    这篇课文由美国影片《泰坦尼克号》的结尾引入,以倒叙的方式,记叙了三个感人肺腑、催人泪下的小故事,表现了遇难者对生命的渴望以及永不放弃的精神,赞扬了抢险人员为了抢救他人生命,全然不...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-03-03  人气:903  [查看详细]
                                          19、 《三人行》教学设计
                                          教学目的:1.练习快速阅读,简要地复述课文内容。2.抓住重点语句体会人物的心理活动和思想感情.3.体会文章通过语言、动作、心理活动等描写反映人物的崇高品质的写作方法。教学重点:练习快速阅读,抓住重点语...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-03-03  人气:1468  [查看详细]
                                            20、 《我和大猩猩握了手》教学设计
                                            教学目标:   1.正确、流利、有感情的朗读课文。   2.让学生实践运用自读、圈画、想象、批点的阅读方法进行自读自悟,通过交流的方式进行合作学习。   3.通过对描写作者和大猩猩进行交流的句段的理解...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-03-03  人气:441  [查看详细]
                                              21、 《一个人和一幅画》教学设计
                                              教学目标:   1、学会本课生字.生词,理解“闲适.猎奇.流溢.兴趣盎然.莫名其妙”等词语;有感情的朗读课文。   2、在反复品读中,结合老人外貌.语言.动作描写,体会老人身上...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-03-03  人气:818  [查看详细]
                                                22、 《鸟是树的花朵》教学设计
                                                教学目标:   1.正确认读3个要求会认的生字,掌握本课6个要求会写的生字,领悟“妙不可言、稀疏、空旷、白腴、优雅”的词语的意思。   2.正确.流利.有感情地朗读课文,背诵课...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-03-03  人气:3092  [查看详细]
                                                  23、 《楼兰的忧郁》教学设计
                                                  课程内容   《楼兰的忧郁》  课程类型   阅读课文  教材来源   冀教版语文六年级下  课程学时   1课时  教学目标   1.理解“吞噬”、“湮没&rdq...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-03-03  人气:342  [查看详细]
                                                    24、 《草船借箭》教学设计
                                                    教学要求:  1.了解本课的情节,使学生认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有胆有识、足智多谋。  2.认识学习以记事为主的课文,必须抓住事情发展的线索,理清它的起因、...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人气:395  [查看详细]
                                                      25、 《黄河之水天上来》教学设计
                                                       教学目的:   1、了解黄河的自然情况,感受黄河的美丽景观。   2、激发学生对黄河的热爱,进而保护自然生态平衡的思想感情。  教学重点:以朗读感受黄河的雄伟壮丽,体会作者对黄河的赞美之情。  教学...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人气:120  [查看详细]
                                                        26、 《维也纳森林的故事》教学设计
                                                        教学目标:   ⒈自主学习生字,理解“妩媚万分”、“触景生情”等词语的意思,积累文中描写维也纳森林美景的词句。   ⒉结合课内外资料,体悟维也纳森林和惊...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人气:2413  [查看详细]
                                                          27、 《长征》教学设计
                                                          教学目标   1.理解诗句的意思,体会中国工农红军战胜种种艰难险阻,完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。   2.有感情地朗诵这首诗。背诵全诗。  教学重点、难点   1.弄懂诗中所有...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人气:215  [查看详细]
                                                            28、 《我爱绿叶》教学设计
                                                            教学目标:   1、初步学会按AABC和AABB式组合和积累词语,会用“我爱……因为……”的前果后因句说话。有能力的模仿...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人气:124  [查看详细]
                                                              29、 《蟋蟀的住宅》教学设计
                                                              第一课时   教学目的:   1、学会本课12个生字,认识4个生字。能正确读写下列词语:住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。   2、朗读课文,了解蟋蟀...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人气:273  [查看详细]
                                                                30、 《卖火柴的小女孩》教学设计
                                                                 教学目标  1.初步学会用回答问题再把答案连起来的方法,概括课文的主要内容。  2.学会本课的8个生字;理解10个词语意思。  3.初步学会缩写句子;能用“因为”、&ldqu...
                                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人气:454  [查看详细]
                                                                 六年级下册   33   30   1/2页   美女AV
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